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看電影學(xué)管理:大秦帝國(guó)05-讓員工會(huì)做事、有能力做事

文:林隆潤(rùn)策略長(zhǎng)

發(fā)布時(shí)間: 2018-10-17 10:20:00

林隆潤(rùn)策略長(zhǎng)

????????我們?cè)倩氐浇M織能力這張圖上面,員工達(dá)不到您的要求,先別急著罵人,先搞清楚員工是不知、不為還是不能?

  • 不知:?jiǎn)T工真的知道公司要他做什麼嗎?是不知道?還是其實(shí)知道,但就是不願(yuàn)意做。

  • 不為:?jiǎn)T工是否好做事??jī)?nèi)部流程、關(guān)卡是否阻礙了員工能力的發(fā)揮,讓員工不想觸碰。

  • 不能:?jiǎn)T工有能力做到公司要他做的嗎?能力與新技術(shù)之間落差是否太大,導(dǎo)致員工根本不可能學(xué)會(huì)。

????????如果確定是能力不足後,接著要怎麼處理…

組織能力金三角

▲組織能力的展現(xiàn):讓員工想做事、會(huì)做事、好做事。

????????在大秦帝國(guó)裡面,秦孝公發(fā)現(xiàn)秦國(guó)人打仗沒(méi)問(wèn)題,不管多苦多難都能熬,很能夠忍受戰(zhàn)場(chǎng)上的傷痛,所以才能免於滅國(guó)。雖然最後還是割地求和,但也因此爭(zhēng)取到一小段和平時(shí)間。這時(shí)候需要的是治國(guó)人才,而非帶兵打仗人才。該怎麼做才能讓秦國(guó)從根本強(qiáng)大呢?既然內(nèi)部能力不足,秦孝公認(rèn)為就從外部徵才以及內(nèi)部育才同步做起吧!總不能就這樣放著不管吧。

????????接下來(lái)讓我們從現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)的『選、用、育、留』來(lái)說(shuō)明秦孝公怎麼布局,讓秦國(guó)站穩(wěn)腳步:

一、 選才(任用,找真正願(yuàn)意做事、有能力做事的人,不在意他的背景。):

????????秦孝公確認(rèn)國(guó)內(nèi)實(shí)在沒(méi)有治國(guó)人才後,決定對(duì)外徵才,頒佈『召賢令』:天下士子只要有能力,都可以來(lái)秦國(guó)與秦孝公共享,一起治理秦國(guó)、改革秦國(guó)。並禮遇其它各國(guó)賢士,只要願(yuàn)意進(jìn)入秦國(guó)考察,就提供相關(guān)食宿、金錢(qián)、生活資源。一個(gè)月後提出對(duì)秦國(guó)的建議,如果經(jīng)過(guò)採(cǎi)納,則可依士子所論專(zhuān)長(zhǎng),在秦國(guó)任官。這些賢士很多受不了秦國(guó)的窮困,想要離開(kāi)秦國(guó),秦孝公依舊備車(chē)將秦士送回,並贈(zèng)送金子,犒賞其不辭辛勞。聽(tīng)起來(lái)沒(méi)什麼,但是在當(dāng)時(shí)可是一大創(chuàng)舉,士子只要書(shū)讀的多,就是賢士,國(guó)家就會(huì)聘用,但秦孝公變法只看你有沒(méi)有能力?能否提出有效的解決方案?

二、 用才(升遷與懲處,只要有能力,就給予表現(xiàn)舞臺(tái)。):

????????秦孝公徹底執(zhí)行『晉升惟才』的理念,放手讓商鞅去執(zhí)行,只要有功、有才,根據(jù)律法就可以獲得晉升,就算之前身分是賤民、奴隸也一樣有機(jī)會(huì),在影片中不斷的出現(xiàn)這樣的例子。有晉升當(dāng)然就有懲處,當(dāng)時(shí)有個(gè)士子任官,因?yàn)榕碌米锏胤绞考潱啻芜`反商鞅法令,結(jié)果最後造成當(dāng)?shù)匕傩諡闋?zhēng)水而起的大械鬥,死傷慘重,於是被商鞅判罪斬首。在當(dāng)時(shí)讀書(shū)人多半是貴族,且貴族不可能會(huì)被判死罪的,這的確是一大震撼,徹底宣示秦孝公用人之道。

三、 育才(訓(xùn)練,低調(diào)培養(yǎng)自己的實(shí)力,不好大喜功。):

????????為收復(fù)當(dāng)初割地求和的失地,秦國(guó)變法的同時(shí)一直在秘密訓(xùn)練新軍,研究新的武器,當(dāng)時(shí)割地最大得利者,也是國(guó)力最強(qiáng)的魏國(guó)一直有聽(tīng)聞風(fēng)聲,秦國(guó)在兩國(guó)邊境訓(xùn)練新兵。但都自大的覺(jué)得秦國(guó)就算再怎麼練也打不贏他們,後來(lái)魏國(guó)、秦國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng),秦國(guó)靠這隻低調(diào)的新軍快速消滅魏軍,於是秦國(guó)開(kāi)始成為強(qiáng)國(guó)。秦國(guó)育才眼光放得遠(yuǎn),十年鑄得一劍,隨時(shí)做好準(zhǔn)備且不張揚(yáng),在最要緊時(shí)刻一戰(zhàn)成名。

四、 留才(接班人計(jì)畫(huà),做好永續(xù)經(jīng)營(yíng)的打算。):

????????在大秦帝國(guó)後段,秦孝公開(kāi)始進(jìn)入病危狀態(tài),必須要找尋接班人,但原先的太子卻因?yàn)楫?dāng)初濫用權(quán)力殺人,而被秦孝公趕出宮殿了。秦孝公想要商鞅接任國(guó)君的位子,不然等他一死,商鞅肯定不會(huì)有什麼好下場(chǎng)。但商鞅認(rèn)為萬(wàn)萬(wàn)不可,他一旦接位,變法十多年來(lái)的成果將功虧一簣,所有人都會(huì)認(rèn)為商鞅變法目的是奪取王位,對(duì)秦國(guó)來(lái)說(shuō)絕對(duì)不是好事。於是商鞅開(kāi)始擬定接班人計(jì)畫(huà),尋找當(dāng)時(shí)遊歷秦國(guó)的太子,並派人暗中觀察,發(fā)現(xiàn)太子多年深入民間,體會(huì)最底層人民的心聲,對(duì)於變法很有心得,也為當(dāng)年所犯下的錯(cuò)誤自責(zé)不已。於是商鞅開(kāi)始規(guī)劃讓太子名順言正的重回宮殿,準(zhǔn)備繼任王位。整個(gè)接班人計(jì)畫(huà)由商鞅主導(dǎo),秦孝公原本想主導(dǎo),可是因?yàn)樗嫒肓颂嗨饺饲楦?,一心一意只想讓商鞅不要在他死後被秋後算帳,可是沒(méi)想到他所為商鞅安排的一切,反而成為最後商鞅因誤解而被處以極刑的關(guān)鍵證據(jù)。商鞅只從秦國(guó)角度出發(fā),不去顧慮自己的下場(chǎng),專(zhuān)注謀略接班人計(jì)畫(huà),讓太子在秦孝公死後順利接班,秦國(guó)律法才能不因此而崩解,永續(xù)經(jīng)營(yíng)。

延伸閱讀:這系列文章將分五個(gè)段落來(lái)講述,分別是以下五篇…

看『大秦帝國(guó)』學(xué)BSC-談企業(yè)組織能力的增強(qiáng)。

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